Perfil de Egreso

Definiciones Clave que Sustentan el Perfil de Egreso

1.     Competencias: Capacidades que tiene una persona para combinar un conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes para lograr un propósito especifico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.

2.     Capacidades: Recursos para actuar de manera competente. Como actúa la persona para afrontar una situación determinada haciendo uso de sus conocimientos, habilidades y actitudes. con el desarrollo de estas los estudiantes se van haciendo más competentes.

3.     Estándares de aprendizaje: Las descripciones del desarrollo de las competencia, que deben alcanzar de manera progresiva TODOS los estudiantes desde el inicio hasta el fin de la EBR.  Sirven para identificar cuna cerca o lejos se encuentra el estudiante, en relación con lo que se espera al final de cada ciclo.

4.     Desempeños: Son descripciones que reflejan el nivel de desarrollo de una competencia y están relacionados con los estándares de aprendizaje. ayudan a orientar la planificación y la evaluación de los aprendizajes.

 SU RELACIÓN:

las cuatro definiciones están íntimamente unidas ya que para conocer el nivel de una competencia el docente deberá conocer el estándar de aprendizaje que a su vez será evidenciado por los desempeños.

Así mismo, para saber si un estudiante adquirió un aprendizaje (competencia) primero tiene que adquirir múltiples capacidades para volcarlo en el bien de su comunidad, y la forma de saber si ha logrado adquirir esas capacidades es a través de los desempeños y estándares de aprendizaje.